viernes, 16 de mayo de 2014

BLOG 8

8.1.- Busca tres definiciones de Sociedad de la Información y tres de Sociedad del Conocimiento con sus correspondientes citas. Elige en cada caso, la que te parezca más completa y explica por qué.

DEFINICIONES DE SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

1.- Todos pueden crear, acceder, utilizar y compartir información y el conocimiento, en donde se desarrolle el potencial de los pueblos y se mejore su calidad de vida. (Wikipedia)

2.- Es un estado de desarrollo social caracterizado por la capacidad de sus miembros (ciudadanos, empresas, organizaciones y Administración Pública) para obtener y compartir cualquier información, instantáneamente, desde cualquier lugar y en la forma que se prefiera. Así la información se convierte en vehículo indispensable para la generación de riqueza (empresas y ciudadanos) satisfacción (Administración Pública, ciudadanos y organizaciones) y cultura (ciudadanos y organizaciones).  Edgar Uriel Dominguez-Espinoza


3.- Es una forma de desarrollo económico y social en la que la adquisición, almacenamiento, procesamiento, evaluación, transmisión, distribución y la diseminación de la información con vista a la creación de conocimiento y a la satisfacción de las necesidades de las personas y de las organizaciones, juega un papel central en la actividad económica, en la creación de riqueza y en la definición de la calidad de vida y las prácticas culturas de los ciudadanos.- (Jacques Delors)


Como definición más completa de las tres, sería la de Edgar Uriel, ya que detalle que parte atañe a cada grupo que forma la Sociedad de la Información.

DEFINCIONES DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

1.- La sociedad de conocimiento se caracteriza porque el conocimiento es el principal componente de cualquier actividad, ya sea económica, social o cultural. La información y el conocimiento son el principal recurso de toda actividad y también se constituyen en su producto. Esta sociedad considera a las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como un factor de cambio social, entre otros. Es una sociedad consiente del no-saber y de los riesgos de lo que esto implica.


2.- El concepto que nos atañe por su actualidad, el de 'Sociedad del Conocimiento', hace referencia, por lo tanto, a cambios en las áreas tecnológicas y económicas estrechamente relacionadas con las TICs, en el ámbito de planificación de la educación y formación, en el ámbito de la organización (gestión de conocimiento) y del trabajo (trabajo de conocimiento). Actualmente el término se refiere cada vez más en la expansión de la educación. El conocimiento será cada vez más el vector de cambio y la base de los procesos sociales en diversos ámbitos funcionales de las sociedades. Crece la importancia del conocimiento como recuerdo económico, lo que conlleva la necesidad de aprender a lo largo de toda la vida. Este cambio debe de ponernos alerta hacia nuevos riesgos (del no-saber) de la sociedad moderna. 

el Blog de Scienter España

¿Qué es la Sociedad del Conocimiento?
Por Carlos Lubián Graña
20 enero 2011






3.- Una sociedad del conocimiento se refiere al tipo de sociedad que se necesita para competir y tener éxito frente a los cambios económicos y políticos del mundo moderno. Asimismo, se refiere a la sociedad que está bien educada, y que se basa en el conocimiento de sus ciudadanos para impulsar la innovación, el espíritu empresarial y el dinamismo de su economía.




La tercera definición. A través del diagrama o dibujo podemos entender que toda la sociedad y,  en todo los ámbitos,  gira alrededor del conocimiento de los miembros que la forman.


8.2.- Imagina que ya eres enfermero. Trata de seguir formándote como enfermero en la red. Busca tres ofertas de formación de postgrado, no sólo en España sino en otros paí­ses. Puedes solicitar información por medio del correo electrónico. Selecciona tres ofertas de formación que te resulten interesantes.



INSTITUCIÓN:    Pública

TÍTULO:            Herramientas TIC e impacto organizativo. (Habilidades de la TIC  para         transformar la gestión de las organizaciones sanitarias)

CRÉDITOS:          14 ECTS
                    ·  El sistema sanitario                               (2 créditos)
·  Planificación y dirección estratégica        (3 créditos)
·  Impacto organizativo                              (5 créditos)
·  Gestión de los sistemas TIC                    (4 créditos)

IDIOMA:        Multilingüe (No se requieren conocimientos previos, pero e deseable un nivel suficiente de lectura en inglés).

IMPORTE            1.370,00 € (posibilidades de fraccionamiento y financiación)

ACCESO:     Máster o diploma de posgrado hay que acreditar titulación oficial. Si no se puede acreditar esta titulación se obtendrá un diploma de extensión universitaria. Para acceder a una especialización (certificado de especialización) no es necesario acreditar una titulación oficial). Estudiantes que acrediten titulación universitaria oficial recibirán, según curso superado, un diploma de máster/diploma de posgrado.

DIRIGIDO A:  Profesionales relacionados con los sistema de salud, siguiendo los criterios de la LOPS –licenciados en Medicina, Farmacia, Biología, Química, Bioquímica, Psicología, diplomados en Enfermería- entre otros.

DIRECCIÓN
ACADÉMICA:  Ramón Román Viñas (Doctor en Ciencias Físicas por la UAB. Director del Centro de Servicios TIC Salud de la AATRM del Departamento de Salud de la Generalitat de Catalunya).





INSTITUCIÓN:    Pública

TÍTULO:          EMMECC NURSING (Este curso equilibra la enseñanza teórica de la enfermería basada en la evidencia, la práctica clínica completa y una sólida instrucción científica).

CRÉDITOS:          90 ETCS (3 semestres)
Semestre 1:        Core Modules (12 créditos)
Number of elective ECTS to be chosen (6 créditos)
Total elective ECTS offered (12 créditos)
Semestre 2:        Core Modueles (12 créditos)
                                       Number of elective ECTS to be chosen (18 créditos)
Semestre 3:        Core Modueles (18 créditos)
                                       Number of elective ECTS to be chosen (12 créditos)

IDIOMA:     Inglés nivel B2 o equivalente IELTS o TOEFL (español, portugués y finés se utilizarán de forma esporádica)

IMPORTE:           10.000 € estudiantes de categoría A
                          5.000 € estudiantes de categoría B (ver bases de inscripción)

ACCESO:              Estar en posesión de un título de licenciado en enfermería (mínimo tres años de estudio en una universidad) y un mínimo de 180 ECTS. Tres años de experiencia de trabajo en un campo relacionado tras la expedición del título final de educación superior (terciaria). Se considerarán trabajos a tiempo completo; los trabajos de media jornada se convertirán a tiempo completo de forma que 150 horas o 20 días de trabajo a tiempo completo equivaldrán a un mes.


8.3.- Imagina que ya eres enfermero. Trata de encontrar trabajo como enfermero en la
red. Busca tres ofertas de trabajo enfermero, al igual que el caso anterior, hazlo, no 
sólo en España sino en otros países. Puedes solicitar información por medio del correo 
electrónico. Selecciona tres ofertas de trabajo que te resulten interesantes.

PRIMERA OFERA DE TRABAJO

REINO UNIDO

               ·       NOMBRE Y TIPO: Hospital Privado – PRIORY GROUP

·       TITULACIÓN :
-        Experiencia laboral de un año.
-        Diplomado.
-        Registro en NMC (al menos empezado).
-        Ingles: b1 en lectura, escritura y conversación.

·   FUNCIONES: : 6 meses de experiencia en:- Salud Mental; Problemas de Aprendizaje; Trastornos de la Alimentación; Rehabilitación (Enfermería)

·       CONDICIONES:

                    - Vuelo para el Reino Unido .
- Salario competitivo, de acuerdo con la experiencia del candidato.
- Contrato por tiempo indefinido y jornada completa (38
horas a la semana con turnos de 12 horas)
- Posibilidad de horas / turnos extra.
- 30 días de
vacaciones anuales pagadas.
- Posibilidad de progresión profesional y formación continua.
- Apoyo en todo el proceso de
registro para el NMC.

·       CALIDAD DE VIDA:
-        Leche: España=050 cent/R.Unido=0.69cent
-        Cerveza=Epaña1.24euros/R.Unido=2.18 euros
-        Abono transporte: España =29.37euros/R.Unido=40.14 euros
-        Gasolina(L): España=0.89cent/R.Unido=1 euro
-        Gatos(agua,luz…): España=62.64 euros/R.Unido=102.1 euros

Si comparamos la calidad de vida, es superior la de Reino Unido frente 
a la de España.


SEGUNDA OFERTA

ALEMANIA

·       TIPO: Sanidad y Salud pública y privada.
·       TITULACIÓN
-         Diplomatura, Arquitectura técnica, Ingeniería técnica
-         Especialidad de Enfermería
-         Experiencia: Sin experiencia
  • FUNCIONES:
-  Servicio sanitario “cuidado intensivo a domicilio“ Se trata de una atención sanitaria 1:1, un paciente  con enfermedades crónicas y graves como: Esclerosis lateral amiotrofia Tetraplejia o cuadriplejia Síndrome apálico, etc. En casa del paciente se instala un “mini Turno de trabajo".

·       CONDICIONES:
             -   Se ofrece contrato indefinido y previo curso de alemán financiado por el gobierno alemán en Asturias y financiado por el gobierno alemán.
 12 horas al día durante dos semanas (dos semanas de trabajo y dos semanas libre).
         - 30.000€ - 34.999€ Bruto anual
         - Contrato: Indefinido.
         - Jornada completa.
              - Las empresas alemanas ofrecen contrato indefinido con interesantes condiciones y extras: Buena remuneración y extras Ayuda en la organización de alojamiento y traslado.

·       CALIDAD DE VIDA
                  -Alquiler de una habitación en zona media: Berlín = 320 € / Madrid = 400 €
                  -Billete medio de metro o autobús: Berlín = 2,30 € / Madrid = 1,5-2 €
                  -Cerveza en un bar: Berlín = 3 € / Madrid = 2 €
                  -Entrada de cine un fin de semana: Berlín = 5 € / Madrid = 8 €
                 -Apartamento de 2 habitaciones en zona media: Berlin = 700 € / Madrid = 800 €

Alemania es un país con un coste de vida relativamente alto si lo comparamos con 
otros países europeos, como España, pero también tenemos que tener que en 
cuenta los suelda de cada país.


TERCERA OFERTA

CHILE
·       NOMBRE Y TIPO:  Hospital San Juan de Dios, pública
·       TITULACIÓN:
                    - Título de Enfermera(o) otorgado por una Universidad del
Estado, o reconocida por éste.

·       FUNCIONES:
                    -Prestar Servicios para cubrir necesidad de Campaña de Invierno.

·       CONDICIONES:
                     Requisitos Laborales:
- Deseable experiencia en UCIP previa en el área de desempeño del
cargo.
Requisitos Personales:
- Liderazgo, Proactividad e Iniciativa
- Capacidad para trabajar en equipo
- Proactividad e Iniciativa
- Orientación al usuario interno y externo
- Capacidad de planificación y organización
- Franqueza, confiabilidad, integridad y probidad
- Cumplir con los requisitos exigidos para el ingreso a la Administración Pública.
                   - Valor turno: 94080 $ = 125 euros.

·       CALIDAD DE VIDA:
-        Alquiler de un apartamento de 2 habitaciones en una zona media:
280000 Peso chileno (CLP)
-        Alquiler de una habitación en una zona media:
165000 Peso chileno (CLP)
-        Billete sencillo de metro, autobús o tren urbano:
680 Peso chileno (CLP)
-        Café en un bar:
2000 Peso chileno (CLP)
-        Menú del día o comida en un restaurante medio:
4000 Peso chileno (CLP)
-        Cerveza en un bar:
1000 Peso chileno (CLP) por un/a Tercio - Botella: 0,33 cl


Chile comparado con España tiene una calidad de vida menor, debido a 
que es un país que tiene un nivel de desarrollo menor.

BLOG 7

7.1. y 7.2.- Realiza y graba una breve entrevista radiofónica relacionada con tu tema, a un enfermero e Incorpórala a la página web de IVOOX, y luego a tu blog.





7.3. Busca en la red, tres programas de radio para el fomento de la educación de la salud, tanto en España, como en otros países. Pon el enlace y realiza un breve comentario de cada uno de ellos.

  • A SU SALUD

Presentado por Manuel Moraga es un programa que ofrece RTVE Lunes, Miércoles y Jueves a las 18.47 horas y Sábado a las 17.11 horas

"A su salud" se trata de un programa de radio que trata un amplio temario respecto a la salud, como su preservación, cómo llevar una nutrición sana, cómo se ha dado la medicina a lo largo de la historia y su prevención, aspecto importante en nuestra calidad de vida.

Algunos de los programas más celebres que han ofrecido son: “El día Mundial del Lupus”, “Día mundial del Paludísmo”, “Cáncer y fertilidad” o conmemorando incluso el Día Nacional de la Atención Primaria, el 12 de Abril. 

Además, suelen contar con numerosos expertos en diferentes ámbitos sanitarios para poder contestar las preguntas que surjan a los oyentes del programa.

-> Foto sacada del buscador de Google.

  • POR TU SALUD
Presentado por Enrique Jesús Moreno, cuenta con las aportaciones en contenidos de: Natalia Barnés, Mariló Rico e Isabel Campos. "Por tu salud" se emite los sábados y domingos de 07:00 a 08:00 horas por Canal Sur Radio. 

Es un programa de radio similar al anterior, práctico y útil para el oyente, donde lanzan multitud de información acerca de la salud en sus más extensos temas: ejercicio, alimentación equilibrada, mantenimiento físico a través del deporte, etc.

-> Foto sacada del buscador de Google.

  • ONDA SALUD
"Onda Salud" es un programa emitido todos los miércoles en OCM Radio (Onda Merlin Comunitaria) en el 107.3 de la F.M. y en directo en http://www.ocmradio.org a las 10h AM.

En este programa, con relación a los anteriormente presentados, destaca la presencia de numerosos profesionales del ámbito sanitario como enfermeros/as, médicos/as, y demás, para responder a todas las preguntas y cuestiones que les preocupa a los oyentes, necesitados de consejos, a través del número de contestador ( 91 5053525 ). Informan sobre múltitud de temas; la más importante desde nuestro punto de vista es la prevención de las enfermedades mediante vacunas, u otros métodos.

-> La foto la he sacado del enlace correspondiente: http://www.omcradio.org/audios/onda-salud/

martes, 6 de mayo de 2014

BLOG 6

6.1.- Busca en http://www.youtube.com/ un ví­deo breve, relacionado con la salud o la enfermería.



- Describe brevemente su contenido.

Este video explica el sistema circulatorio de forma sencilla, pero muy visual y dinámica que lo hace muy comprensible a un amplio público.

- Describe tres razones breves para su utilización en educación para la salud.
  • Aprendizaje visual que permite una mejor retención.
  • Lenguaje sencillo.
  • Fácil comprensión.
6.2.- Rueda un ví­deo de entre dos y tres minutos de duración sobre salud o enfermería.



En este video, como estudiantes de primero de Enfermería, mostramos qué es un glucómetro y su modo de empleo, además de una serie de pautas que deben de tener en cuenta tanto el profesional sanitario como el paciente tributario de su uso. 

6.3.- Realiza el análisis de un anuncio televisivo.

A) Incorporación y descripción del anuncio.



B) Análisis OBJETIVO. ¿QUÉ VEMOS?

- Nombre del producto/marca: Tratamiento anti-hongos

- Eslogan/logotipo: Dr. Scholl

- Descripción del producto y de sus destinatarios:
  • Utilidad/función: La lima elimina la capa superficial de la uña infectada, el líquido penetra y elimina el 99,9% de los hongos y ayuda a prevenir la extensión de la infección y su reaparición.
  • Precio: 13,99€

Identificación del medio en que aparece:
  • Nombre del medio/publicación: Televisión
  • Fecha, horario: 18/04/2014, 18:30 h
  • Extensión/duración: 20 segundos aprox.
- TIPO DE CAMPAÑA: Campaña de mantenimiento

- TRATAMIENTO DEL PRODUCTO:
  • Presentación de sus características: La fórmula avanzada penetra en la parte profunda de la uña y elimina la infección desde el origen.
  • Los de sus efectos: Elimina el 99,9% de los hongos y ayuda a prevenir la extensión de la infección y su reaparición.
  • Cualificación de sus ventajas frente a otros: Incorpora el mismo producto dos posibles acciones: la lima para eliminar la capa superficial de la uña y el líquido que se encarga de acabar con la infección; los otros productos lo incorporan por separado.
- Descripción de los elementos morfológicos

En el anuncio se ve a una chica, de unos 30 años, saliendo de la playa y se aplica el productos en sus pies con hongos. Se explica el funcionamiento del producto y al final aparece la chica con unos pies sanos.

En cuanto al sonido, se escucha el mar de fondo y por encima la voz de la narradora del anuncio.

- Estructura narrativa

Se trata de un discurso en el que se cuenta la función del producto a vender. En él, sale una chica de la playa aplicándose el producto para eliminar los hongos de los pies. Y al final del anuncio, aparece la chica con los pies en perfecto estado.

- Aspectos sintácticos - expresivos:

Al comienzo del anuncio, aparece en primer plano de la chica en cuestión, a continuación se realiza un enfoque más detallado de los pies de esta, pasando a mostrar el funcionamiento del producto. Al final del anuncio, aparece un primer plano de la misma chica sacudiendo los pies de forma alegre.

- Tratamiento lingüístico:

El anuncio utiliza un lenguaje popular para que lo pueda entender todo tipo de público.

- Texto escrito:

Se emite un mensaje que explica las características del producto. La persona de los textos que aparecen en pantalla es la tercera (se refiere al producto), y el tiempo verbal es el presente. La letra es muy visual y llamativa y la voz es femenina y suave. 

- Música y efectos sonoros:

La música y efectos sonoros simbolizan la figura del mar (muy presente en todo el anuncio)


C) Análisis subjetivo. ¿Qué nos sugiere?

- Impacto del anuncio:

El impacto que el anuncio ha causado en mí, ni es positivo ni negativo, ya que simplemente anuncia un producto para eliminar los hongos en los pies. El aspecto más impactante, es que se aplique el producto en medio de la paya, ya que el producto puede verse afectado negativamente por el calor de la playa, la arena.. Cabe citar que no existe eslogan.

- Presentación del producto:
  • Lo que destaca del producto son sus efectos sobre los pies.
  • Algún aspectos que se omite es, por ejemplo, el tiempo que hay que esperar una vez aplicado el líquido en al uña.
  • Ventajas reales: incorpora en el mismo producto dos posibles acciones: la lima para eliminar la capa superficial de la uña y el líquido que se encarga de acabar con la infección; los otros productos lo incorporan por separado.
- Público al que se dirige el anuncio:

El público al que se dirige el anuncio es tanto masculino, como femenino y para todo tipo de edades. También es válido para todo tipo de nivel socio-cultural, ya que es un producto que está al alcance de todo el mundo. 

- Valores y estereotipos que se utilizan como reclamo o se manifiestan:

No existe ningún estereotipo para la utilidad de este producto.

- Significado que se deriva de los elementos morfosintácticos y expresivos:

Desde un punto de vista subjetivo, se observa como se centra la imagen en los pies de la chica refiriéndose a que ese es el problema; y seguidamente pasa a explicar el funcionamiento del producto, haciendo entrever que esa es la solución al problema.

- Aportaciones en la estructura narrativa:

No se puede destacar relación entre los personajes ya que solo sale uno. Las emociones que provoca son relajantes, ya que se encuentra en la playa, además la música te invita también a relajarte. La solución que aporta el producto es la eliminación de los hongos en los pies. Al principio del anuncio sale la chica dolorida por los hongos, pero tras la aplicación del producto aparece la misma chica con una expresión más alegre.

- Función que realiza el texto escrito/verbal:

La música acompaña y ayuda a crear un ambiente al principio más tenso y a medida que se va presentando el producto la música cambia a un tono más relajado por la solución del problema. Efectos especiales a destacar: en el segundo dos podemos observar como se enfoca la imagen hacia unos pies con hongos para mostrar el problema y solucionarlo con el producto a anunciar.

- Recursos estéticos y semánticos utilizados:

Al principio del anuncio se escucha una pregunta retórica: ¿Tienes hongos en las uñas?, para llamar la atención del que escucha.

- Estrategia comunicativo - persuasiva. ¿Cómo logra AIDA?

¿Cómo capta la atención (personajes conocidos, repetición, sorpresa...)? ¿Pretende convencer razonadamente o seducir? ¿El espectador participa por identificación o por proyección?

Capta la atención porque se trata de un anuncio muy visual donde te muestra incluso como actúa el producto a vender, también utilizan unos colores llamativos como es el amarillo y el lugar donde se desarrolla el anuncio, el cual es una playa. Pretende convencer por un lado, mostrando una imagen "desagradable" de los pies con hongos y para seducir al espectador utilizan a una chica en biquini, ya que para anunciar el producto no tiene porque estar necesariamente el biquini. 


PRESENTACIÓN DE POWERPOINT: SOBRE LA TELEVISIÓN


BLOG 5

5.1.- Realiza un logotipo enfermero, explica su significado e incorpóralo en un cartel divulgativo (infograma) sobre un asunto que consideres de interés enfermero. Incluye en tu cartel, fotos o dibujos que tú mismo realices, que faciliten la comprensión de su contenido. Por ejemplo, elabora un cartel sobre "Nutrición sana" dirigido a toda la población en general, o a los niños, etc.

LOGOTIPO:




El logotipo que hemos realizado representa la importa que tiene el ejercicio físico / deporte en nuestra línea de vida. Los respectivos balones de baloncesto y fútbol representan al ejercicio y el corazón con una cruz la importancia que tiene para llevar una vida sana y saludable. 

INFOGRAFÍA


La infografía representa algunos de los beneficios que causa realizar ejercicio físico diariamente, y como mantenerte saludable. 



5.2.- Haz una presentación enfermera en formato Power Point, con un máximo de diez diapositivas, teniendo en cuenta las normas de elaboración de diapositivas explicadas en clase.


Función de la Enfermería from Loli Fernandez Sanchez


5.3.- Selecciona tres anuncios en formato imagen fija, aparecidos en prensa relacionados con tu Tema. Explica en cada uno de ellos, tres características denotativas y otras tres connotativas.

a)



http://linimento.wordpress.com

Denotativas

  • Anuncio en color
  • Primer plano de la botella de linimento
  • El resto de botellas están colocadas de forma estratégica para que no puedan leerse., resaltando lo que se quiere publicitar. Los textos no se pueden leer, excepto el que interesa que se lea. 

Connotativas

  • A los charlatanes del Oeste americano y a los que iban por los pueblos.
  • El olor que desprendían.
  • La credulidad de las buenas gentes en estos productos.

b)


www.publico.es

Denotativas

  • Plano general de la leyenda de una manifestación contra los recortes en sanidad.
  • Gana protagonismo la facha del ayuntamiento de Madrid.
  • Tomada en ángulo frontal.

Connotativas

  • El aprovechamiento de la crisis, como excusa, para poder recortar gastos en sector claves para los ciudadanos.
  • La pérdida de una parte del bienestar de nuestra sociedad.
  • El viejo tópico típico de que “la unión hace la fuerza”, ante los despidos, la baja de sueldos, la pérdida de poder adquisitivo…

c) 


www.bebesymas.com

Denotativas

  • Primer plano, saliendo el bebé de forma natural a través de la vagina.
  • Los rasgos descritos en la cara del recién nacido.
  • Las manos del ginecólogo/a.

Connotativas

  • El inicio de la vida.
  • Una nueva esperanza.
  • El fruto del amor en la mayoría de los casos.








miércoles, 23 de abril de 2014

BLOG 4

Título: Sobre las nuevas tecnologías.



Sobre las nuevas tecnologías from Loli Fernandez Sanchez

4.1.- Utiliza el programa Power Point para hacer una presentación sobre un asunto enfermero de tu interés, de diez diapositivas.


sábado, 19 de abril de 2014

BLOG 3

3.1.-  Realiza Un diccionario original, - no copiado- de lo diez términos de hardware informático, que consideres más usuales, explicando el funcionamiento de cada uno de ellos.

CPU (Unidad Central de Procesamiento).- Interpreta y ejecuta las funciones que indican los programas. Es el cerebro del ordenador. 

USB.- Es una conexión estándar que la utilizan casi todos los equipos: ordenadores, Tablet, pen…

TORRE.- Caja u armazón que contiene los componentes del ordenador.

PERIFERICO.- Dispositivo que se conecta al ordenador, puede ser de entrada o salida, como un teclado o una impresora.

TECLADO.- Periférico de entrada que es utilizado para introducir datos en el ordenador. Similar a una máquina de escribir.

IMPRESORA.- Periférico de salida que permite reproducir textos, gráficos de archivos guardados o no.

DISCO DURO.- Guarda la información.

DISQUETERA.- Integrado dentro de la torre. Se introducen los cd para volcar información en el ordenador o copiar en ellos.

FUENTE DE ALIMENTACIÓN.- Parecido a un transformador. Convierte la corriente alterna en continua. Alimenta los circuitos del ordenador.

RATÓN.- Periférico de entrada que se utiliza sobre la pantalla del ordenador.

3.2.- Describe tres tipos de terminales (ordenador portátil, teléfono móvil, tableta, etc.) y tres tipos de usos que puedes darle a cada uno de ellos, para el trabajo enfermero.

A) TELÉFONO MÓVIL de última generación o Smartphone.

Es un dispositivo que sirve para comunicarnos, enviar imágenes…, o recibirlas de forma inalámbrica o fija. Monitorizar constantes vitales y facilitan el registro de valores y contacto personalizado con el paciente.





B) ORDENADOR PORTÁTIL.

Dispositivo en el que se almacena o guarda información y que tratamos por medio de programas informáticos. Guardar pruebas diagnósticas, historia clínica de pacientes. Acceso a redes informáticas para consultas.




C) TABLET. 

Es como un ordenador muy pequeño con conexión a internet, reproductor de vídeos, e-book… Tener un acceso inmediato a la historia del paciente cuando se le va a visitar a su habitación (si está hospitalizado). Incluir datos en la historia. Toma de fotografías para constatar la evolución de una herida, por ejemplo.




http://www.samsung.com/es/consumer/mobile-phone/tablets/galaxy-note/SM-P6050ZWEPHE


3.3.- Escribe un decálogo original –no copiado- recomendando y explicando diez consejos fundamentales sobre la utilización del ordenador desde el punto de vista ergonómico.


  •  Apoya tu espalda sobre el respaldo de tu silla, en posición erguida y con los hombros relajados de manera que forme un ángulo de 90º.
  • Ten los pies apoyados fírmemente sobre el suelo.
  • Ten una ventana cerca a través de la cual puedas mirar a un punto lejano y de esta forma cambiar el enfoque del ojo.
  • No pases mucho tiempo seguido delante del ordenador, levántate cada hora para "estirar tus piernas".
  • No permitas que se resientan tus riñones: cuando hagas los pequeños descansos vacía tu vejiga.
  • Ten el ordenador  a una distancia de 40-60 cm de tus ojos. 
  • Ajusta el brillo de tu pantalla para evitar la fatiga ocular.
  • Evita el síndrome del túnel carpiano manteniendo tu mano paralela a la mesa.
  • No cruces las piernas si quieres tener un correcto retorno venoso.
  • Pon tu ordenador de manera que el borde superior se encuentre a la altura de tus ojos.

Las siguientes imágenes han sido obtenidas de google: